Le nostre facoltà si sviluppano o meno a seconda dei contesti in cui siamo immersi. Alcuni ricercatori come Boyce ed Ellis (2005) hanno proposto l’immagine dei bambini associata ai fiori. Si tratta del dente di leone e dell’orchidea. Il primo cresce anche in luoghi aridi e non richiede cure per fiorire, l’orchidea ha invece bisogno […]
Essere bambini porta sempre un carico di sogni e felicità per il possesso di una mente che è una tabula rasa. Ma, proprio per questa caratteristica, il contenitore può essere riempito da elementi negativi, magari egodistonici, come li definisce la psicologia, rispetto al carattere del ragazzo. Ultimamente l’attenzione verso i bisogni e i valori dei […]
La palestra della scuola secondaria di primo grado di Saline Joniche è stata la capitale del “buon gioco “. Così Don Giovanni Zampaglione:<< A ogni età della vita umana il gioco è un ‘esperienza umana fondamentale per la formazione della persona e per promuovere corretti stili di vita: il gioco è relazione e inclusione, esperienza […]
L’essere umano non è un’entità piazzata al mondo dalla fusione di due gameti se non si considerano pure le caratteristiche peculiari, memetiche. Quando i bambini nascono differiscono fra loro in funzioni come la sensibilità percettiva, l’immaginazione, l’empatia e, un po’ più in là con gli anni, la sensibilità morale e la creatività. Tre sono gli […]